A pesar de las múltiples crisis económicas y sociales que atraviesan hoy a la educación, en tanto que esfera de esta sociedad, el pensamiento sigue siendo el único camino apto para el desarrollo intelectual y social del hombre emancipado.
Este encuentro se presenta como una instancia que apunta a reflexionar sobre una temática central que atraviesa las aulas en todo momento: el problema de la comprensión de textos. La comprensión de textos resulta ser una temática axial al momento de formar sujetos que puedan entender y aprehender el mundo. Esta acción es la base para lograr formar ciudadanos libres capaces de interpretar la realidad críticamente y, sobre todo, con argumentos sólidos para sostener sus ideas.
En esta línea se propone revisar ciertos "lugares comunes" sobre el tópico de la comprensión de textos así como también algunas estrategias alternativas que focalizan la atención en el trabajo con el lenguaje y desde el lenguaje mediante una metodología que comienza por recuperar los conocimientos que en tanto que sujetos nativos hablantes del español poseen los alumnos (facultad del lenguaje).